为了进一步引导全体教职工深刻认识新时代师德师风建设的重要性，自觉加强师德修养，恪守职业规范，争做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师，生命科学学院组织开展师德师风专题系列培训学习，共安排三次集中学习，内容涵盖文件领学、案例分析与心得分享，同时面向学生开展尊师重道与科研诚信系列专题教育。
2026年3月23日13:30，生命科学学院于教二—114教室召开师德师风专题系列培训第一次学习。会议由学院党委副书记秦晓飞同志主持，全院教职工参加。秦晓飞老师领学《中国科学院大学研究生指导教师管理办法》、《中国科学院大学校部研究生指导教师管理实施细则》，会上老师们围绕招生培养、师德师风、师生关系等具体问题进行深入研讨，逐个开展批评与自我批评。
会议针对当前学院在招生、学生培养、导学关系等方面存在的问题进行全面复盘反思。会议指出，招生环节需严把准入关口，杜绝因急于求成忽视学生综合素养与实际能力的问题；学生分流工作要科学谋划、规范推进，联培学生全流程管理需从严把控，避免放任失管现象。针对学院科研氛围松散、育人环境有待提升等问题，会议明确要着力营造严谨务实、积极向上的科学研究与育人氛围。
学院党委书记、副院长丁文军同志指出，在师德师风建设方面，要彻底扭转现有考评不合理现象，让表率作用突出、履职尽责的教师获评优秀。学院计划于3月至5月全面开展师德师风培训与沟通工作，以批评与自我批评为抓手，引导教师查摆问题、自我提升。针对当前师生间存在心态角力、关系僵化等现象，以及学生个性化突出、投入度不足、家长过度干预等教育难题，会议提出要探索创新教育管理模式，构建师生同舟共济、和谐共进的良性关系，化解导学矛盾。
此次会议直面问题、靶向施策，进一步明晰了学院育人管理与师德师风建设的工作方向与实施路径。下一步，学院将严格落实会议各项部署，狠抓工作落地，持续优化育人体系，筑牢师德师风根基，全力构建和谐有序、风清气正的教育教学环境，全面提升人才培养质量与学院办学水平。
